​

نظمت عمادة التطوير الأكاديمي وضمان الجودة في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية ورشة تدريبية بعنوان "تحسين جودة التقييم في التعليم الوجاهي والالكتروني: تسليط الضوء على التقييم القائم على الأداء والكفاءة والتقييم في بيئة العمل"  وذلك يومي الاثنين والثلاثاء الموافق 9–10/2/2026، عبر منصة  Microsoft Teams، ضمن سلسلة الورش المعتمدة لأغراض الترقية الاكاديمية وقد قدّمت الورشة الاستاذ الدكتورة ريما الصفدي.

وافتتح الورشة الاستاذ الدكتور محمد الحموري نائب عميد التطوير الأكاديمي وضمان الجودة، مؤكدًا في كلمته أهمية تطوير منظومة التقييم في الجامعة بما ينسجم مع المعايير الحديثة لضمان جودة التعليم، وتعزيز مواءمة مخرجات التعلم مع أساليب التدريس والتقييم، بما يسهم في تحقيق العدالة والشفافية ورفع كفاءة العملية التعليمية.

وتهدف هذه الورشة إلى تعزيز مفاهيم التقييم المعاصر في التعليم المهني والأكاديمي، من خلال مراجعة المبادئ الأساسية للتقييم، مع التركيز على مفهوم المواءمة البنائية (Constructive Alignment) التي تضمن الربط المنهجي بين مخرجات التعلم، وأنشطة التعليم، وأساليب التقييم عبر إعداد مخطط امتحاني منظم (Blueprinting).

كما تضمنت الورشة استعراضًا لمفاهيم تطوير أدوات التقييم المعرفي عالية الجودة، خاصة في ما يتعلق بكتابة وتحسين أسئلة الاختيار من متعدد (MCQs)، إضافة إلى الانتقال نحو تصميم التقييمات القائمة على الأداء، مثل الامتحانات السريرية الموضوعية المنظمة (OSCEs) والاختبارات الشفوية المنظمة، مع التركيز على تصميم المحطات، وأنظمة التصحيح، ووضع المعايير، ومعايرة المقيمين.

وتناولت الورشة كذلك أساليب التقييم في بيئة العمل، والتقييم القائم على الكفاءة، وآليات دمجها في البيئات التعليمية المختلفة، إلى جانب إعادة تصميم أساليب التقييم في أنظمة التعليم عن بعد بما يضمن مواءمة مخرجات التعلم مع استراتيجيات تقييم قابلة للدفاع الأكاديمي، حتى في غياب الإشراف المباشر المستمر.

وشهدت الورشة نقاشات تفاعلية وتطبيقات عملية هدفت إلى تمكين أعضاء هيئة التدريس من تطوير أنظمة تقييم متكاملة تدعم التعليم المبني على الكفاءة وتعزز من جودة ومصداقية العملية التعليمية في الجامعة.