​

 تعليم اللغة العربية:

     اللغة العربية تتسم بمجموعة من الخصائص التي تعطيها التفرد، وتتكون من مستويات هي: المستوى الصوتي، والدلالي، والنحوي، والصرفي، والأسلوبي، والكتابي الإملائي، وهناك مهارات أساسية لكل اللغات هي: القراءة، والاستماع والمحادثة والكتابة، والتدريس الفعال هو الذي يصوغ برامجه وفق إستراتيجيات مجربة قادرة على إكساب المتعلم اللغة، وتلبي حاجاته، وتجعله متقنًا لها، وهي تسعى جاهدة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، وهي:

1-              تدريس المشاركين في البرنامج من خلال مواقف حقيقية بقدر الإمكان للتأكد من أنهم سيتمكنون من استخدام ما يتعلمونه في حياتهم اليومية.

2-              إعطاء المشاركين الفرصة التي يحتاجونها؛ لتحسين مهاراتهم اللغوية، وخصوصًا مهارات القراءة والمحادثة والكتابة.

3-              تفعيل مهارات التواصل لدى المشاركين من خلال التفاعل مع الناطقين باللغة العربية.

4-تعريف المشاركين بالثقافة الأردنية والتراث العربي.

5- تمكين المشاركين من استخدام مهاراتهم المكتسبة في حياتهم العملية ومهنهم المستقبيلة.

      ويركز  البرنامج على تدريس المهارات اللغوية الاربعة: ( القراءة، الكتابة، المحادثة، الاستماع ) إضافة الى القواعد والعبارات المستخدمة في اللهجة العامية الأردنية؛ مما يساعد المشاركين في التفاعل مع الآخرين خلال فترة مكوثهم في الاردن. ويعطى المشاركون خلال تعلم مهارة الاستماع الفرصة للاستماع لتفاصيل دقيقة في اللغة العربية، وتقدم لهم مهارة القراءة فكرة واضحةحول طبيعة اللغة وتراكيب الجمل المختلفة، وتزودهم مهارات التحدث بإستراتيجيات التواصل الفعَّال وأما الكتابة، فإنها المهارة التي يحتاجها المشاركون للتعبير عن أفكارهم باستخدام الورقة والقلم، ولنقل هذه المهارات للمتعلمين الجدد لابد من التأكد من أنها مثبتة في المناهج المستخدمة، ومطبقة في العملية التدريسية.

      ويخضع المتقدمون لهذا البرنامج لامتحان مستوى، يغطي المهارات اللغوية الأربعة ويتم تصنيفهم  بناء على نتائج الامتحان ضمن مجموعات متجانسة لغويًّا  كما سيعطى المشاركون محاضرة إرشادية لمدة ساعتين باللغة الإنجليزية؛ لتعريفهم بالجامعة ومرافقها، والقضايا العامة المرتبطة بثقافة المجتمع، وتتضمن كذلك نبذة عن المواقع الأثرية والتاريخية في الأردن.

      وفيما يلي ملخص لأهم البرامج التدريبية في اللغة العربية كلغة أجنبية  التي يقدمها المركز:

البرنامج الأول:

1-يشمل هذا البرنامج ( 50 ) ساعة تدريبية، يتلقاها المتعلم في مدة أسبوعين، وفي كلِّ يوم (5 ) ساعات تدريب، يتخللها ساعة استراحة.

2- يغطي البرنامج المهارات الأربعة في اللغة، إضافة إلى مواضيع في قواعد اللغة واللهجة الأردنية، وبيان ذلك: (6 ) ساعات قراءة أسبوعيًّا ، (5 ) ساعات كتابة أسبوعيًّا، (5) ساعات محادثة أسبوعيًّا، (3) ساعات استماع أسبوعيًّا،(4) ساعات قواعد أسبوعيًّا، ساعتان في اللهجة العامية أسبوعيًّا موزعة على النحو الآتي:

البرنامج الثاني:

1-يشمل هذا البرنامج ( 100 ) ساعة تدريبية، يتلقاها المتعلم في مدة أربعة أسابيع، وفي كلِّ يوم (5 ) ساعات تدريب، يتخللها ساعة استراحة.

2- يغطي البرنامج المهارات الأربعة في اللغة، إضافة إلى مواضيع في قواعد اللغة واللهجة الأردنية، وبيان ذلك: (6 ) ساعات قراءة أسبوعيًّا ، (5 ) ساعات كتابة أسبوعيًّا، (5) ساعات محادثة أسبوعيًّا، (3) ساعات استماع أسبوعيًّا،(4) ساعات قواعد أسبوعيًّا، ساعتان في اللهجة العامية أسبوعيًّا موزعة على النحو الآتي:

البرنامج الثالث:

1-يشمل هذا البرنامج (120) ساعة تدريبية، يتلقاها المتعلم في مدة ستة أسابيع، وفي كلِّ يوم (4 ) ساعات تدريب، يتخللها ساعة استراحة.

2- يغطي البرنامج المهارات الأربعة في اللغة، إضافة إلى مواضيع في قواعد اللغة واللهجة الأردنية، وبيان ذلك: (5 ) ساعات قراءة أسبوعيًّا ، (3) ساعات كتابة أسبوعيًّا، (3) ساعات محادثة أسبوعيًّا، (3) ساعات استماع أسبوعيًّا،(3) ساعات قواعد أسبوعيًّا، (3) ساعات في اللهجة العامية أسبوعيًّا موزعة على النحو الآتي:

البرنامج الرابع:

1-يشمل هذا البرنامج (160) ساعة تدريبية، يتلقاها المتعلم في مدة ثمانية أسابيع، وفي كلِّ يوم (4 ) ساعات تدريب، يتخللها ساعة استراحة.

2- يغطي البرنامج المهارات الأربعة في اللغة، إضافة إلى مواضيع في قواعد اللغة واللهجة الأردنية، وبيان ذلك: (5 ) ساعات قراءة أسبوعيًّا ، (3) ساعات كتابة أسبوعيًّا، (3) ساعات محادثة أسبوعيًّا، (3) ساعات استماع أسبوعيًّا،(3) ساعات قواعد أسبوعيًّا، (3) ساعات في اللهجة العامية أسبوعيًّا موزعة على النحو الآتي:

المواضيع:

المهارات اللغوية:

• الحروف الهجائية في اللغة العربية متبوعة بتمارين متعددة ومتنوعة حول اللفظ وتكوين الكلمات.
• مقروءات في اللغة العربية تستخدم كسياقات لتمارين في الاستيعاب والمفردات والتراكيب.
• تدريس المصطلحات المتعلقة بعلاقات القربى.
• استخدام القرآن والحديث في تمارين إضافية في الاستيعاب والمفردات والتراكيب.
• تمارين متنوعة تنمي مهارة المحادثة والحوار.
• مقروءات تتعلق في الثقافة العربية والأردنية.
• تمارين على الكتابة في موضوعات محددة بإستراتيجيات متنوعة.
  القواعد
  1- أقسام الكلام حيث ستتضمن مقروءات وتمارين حول المواضيع الآتية:

• الأسماء : أقسام الاسم والجموع.
• الأفعال: الماضي والمضارع والأمر.
• الأدوات.

2- الضمائر: المتكلم، والمخاطب، والغائب، المنفصلة ، والمتصلة المذكر والمؤنث.

3- أسماء الإشارة.

4-            أقسام الجملة: ( الجملة الاسمية والجملة الفعلية)

5-            أسماء وحروف الاستفهام.

6-            حروف الجر.

7-            استخدام الأرقام.

اللهجة العامية الأردنية :

سيتعلم المشاركون مفردات وتراكيب يحتاجونها في المواقف التالية:

• الأماكن السياحية والترفيهية.
• السفر.
• السكن.
• التسوق.
• طلب الطعام من المطعم.
• الدراسة في الجامعة.
  التكاليف
       تتغير الرسوم للبرامج المعلنة حسب الاتفاقيات المبرمة مع الجامعات والمعاهد التي تزور المركز، والأسعار المبينة أدناة لا تشمل تكاليف السكن والتنقل والرحلات، ولا تتضمن هذة الرسوم تذاكر السفر الدولية أو الكتب المقررة أو التأشيرات، ويمكن الدفع من خلال شيكات بنكية أو بطاقات إئتمانية.

ويتراوح عدد الطلبة في الغرفة الصفية بين 5-15  طالبًا/طالبة لكل مستوى وستزداد التكاليف كلما قل عدد الطلبة في غرفة الصف.

السكن:

     يمكن للطالب الاختيار بين السكن داخل الجامعة او خارجها وتحدد التكاليف بناء على ذلك ​.

 لماذا تدرس اللغة العربية في جامعة العلوم والتكنولوجيا الاردنية ؟

1. الأردن دولة مسالمة، وتتمتع بعلاقات جيدة مع الدول الغربية مثل الولايات المتحدة، وبريطانيا، وفرنسا؛ ولذلك لن يواجه المشاركون أي مشاكل تتعلق بالأمن خلال تواجدهم في الأردن .
2. سوف يكون لدى المشاركين الفرصة لزيارة الأماكن السياحة مثل البتراء ( المدينه الصخرية والتي هي واحدة من عجائب الدنيا السبع)، خريطة مادبا (الخريطة الفسيفسائية للشرق الأوسط )، المدرج الروماني، المدينة الرومانية جرش، قصر عمرة ، شلالات ماعين ، العقبة بشواطئها الرملية ، البحر الميت وهو أخفض منطقة في العالم .​

How to Apply:

Application Form