Medicine: News https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/AllItems.aspx RSS feed for the News list. Sat, 24 Oct 2026 03:04:12 GMT Microsoft SharePoint Foundation RSS Generator 60 en-US Medicine: News https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/_layouts/15/images/siteIcon.png https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/AllItems.aspx كلية الطب تعقد ورشة تدريبية حول نظام ضبط جودة المساقات بالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/DispForm.aspx?ID=50 _Description: في إطار جهود كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية الرامية إلى تطوير العملية التعليمية وتعزيز ثقافة الجودة والتميز الأكاديمي، عقدت الكلية، بالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، اليوم الخميس الموافق 22 تشرين الأول 2026، ورشة تدريبية بعنوان «نظام ضبط جودة المساقات»، قدّمها الأستاذ الدكتور جهاد ربابعة. وهدفت الورشة إلى تعريف أعضاء الهيئة التدريسية بآليات ضبط جودة المساقات الدراسية، وأهمية ربط أدوات التقييم والامتحانات بمخرجات التعلم المستهدفة، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية، وتعزيز دقة تقييم أداء الطلبة، وقياس مدى تحقق مخرجات التعلم. وتضمنت الورشة جانبين نظرياً وتطبيقياً؛ حيث تناول الجانب النظري المفاهيم الأساسية لضمان جودة المساقات، وآليات مواءمة أساليب التقييم مع مخرجات التعلم، وأهمية توظيف نتائج التقييم في التحسين المستمر للعملية التعليمية. أما الجانب العملي، فقد اشتمل على تدريب تطبيقي حول آلية استخدام النظام المحوسب المتاح عبر الموقع الإلكتروني للجامعة، وكيفية ربط أسئلة الامتحانات بمخرجات التعلم الخاصة بالمساقات الدراسية، بما يتيح توثيق عملية التقييم وتحليل مدى تحقق المخرجات التعليمية بصورة منهجية ودقيقة. وتأتي هذه الورشة في إطار حرص كلية الطب، وبالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، على تمكين أعضاء الهيئة التدريسية من توظيف الأنظمة الإلكترونية الحديثة في إدارة العملية التعليمية وتقييمها، وتعزيز الممارسات الأكاديمية المبنية على النتائج والمؤشرات، بما ينسجم مع متطلبات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم الطبي ومخرجاته.
_Image:
_Content:

في إطار جهود كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية الرامية إلى تطوير العملية التعليمية وتعزيز ثقافة الجودة والتميز الأكاديمي، عقدت الكلية، بالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، اليوم الخميس الموافق 22 تشرين الأول 2026، ورشة تدريبية بعنوان «ضبط جودة المساقات»، قدّمها الأستاذ الدكتور جهاد ربابعة.

وهدفت الورشة إلى تعريف أعضاء الهيئة التدريسية بآليات ضبط جودة المساقات الدراسية، وأهمية ربط أدوات التقييم والامتحانات بمخرجات التعلم المستهدفة، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية، وتعزيز دقة تقييم أداء الطلبة، وقياس مدى تحقق مخرجات التعلم.

وتضمنت الورشة جانبين نظرياً وتطبيقياً؛ حيث تناول الجانب النظري المفاهيم الأساسية لضمان جودة المساقات، وآليات مواءمة أساليب التقييم مع مخرجات التعلم، وأهمية توظيف نتائج التقييم في التحسين المستمر للعملية التعليمية.

أما الجانب العملي، فقد اشتمل على تدريب تطبيقي حول آلية استخدام النظام المحوسب المتاح عبر الموقع الإلكتروني للجامعة، وكيفية ربط أسئلة الامتحانات بمخرجات التعلم الخاصة بالمساقات الدراسية، بما يتيح توثيق عملية التقييم وتحليل مدى تحقق المخرجات التعليمية بصورة منهجية ودقيقة.

وتأتي هذه الورشة في إطار حرص كلية الطب، وبالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، على تمكين أعضاء الهيئة التدريسية من توظيف الأنظمة الإلكترونية الحديثة في إدارة العملية التعليمية وتقييمها، وتعزيز الممارسات الأكاديمية المبنية على النتائج والمؤشرات، بما ينسجم مع متطلبات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم الطبي ومخرجاته.

_PublishDate: 10/22/2026
_ExpiryDate: 2/2/2028
Title_ar: كلية الطب تعقد ورشة تدريبية حول نظام ضبط جودة المساقات بالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي
_Description_ar: في إطار جهود كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية الرامية إلى تطوير العملية التعليمية وتعزيز ثقافة الجودة والتميز الأكاديمي، عقدت الكلية، بالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، اليوم الخميس الموافق 22 تشرين الأول 2026، ورشة تدريبية بعنوان «نظام ضبط جودة المساقات»، قدّمها الأستاذ الدكتور جهاد ربابعة. وهدفت الورشة إلى تعريف أعضاء الهيئة التدريسية بآليات ضبط جودة المساقات الدراسية، وأهمية ربط أدوات التقييم والامتحانات بمخرجات التعلم المستهدفة، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية، وتعزيز دقة تقييم أداء الطلبة، وقياس مدى تحقق مخرجات التعلم. وتضمنت الورشة جانبين نظرياً وتطبيقياً؛ حيث تناول الجانب النظري المفاهيم الأساسية لضمان جودة المساقات، وآليات مواءمة أساليب التقييم مع مخرجات التعلم، وأهمية توظيف نتائج التقييم في التحسين المستمر للعملية التعليمية. أما الجانب العملي، فقد اشتمل على تدريب تطبيقي حول آلية استخدام النظام المحوسب المتاح عبر الموقع الإلكتروني للجامعة، وكيفية ربط أسئلة الامتحانات بمخرجات التعلم الخاصة بالمساقات الدراسية، بما يتيح توثيق عملية التقييم وتحليل مدى تحقق المخرجات التعليمية بصورة منهجية ودقيقة. وتأتي هذه الورشة في إطار حرص كلية الطب، وبالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، على تمكين أعضاء الهيئة التدريسية من توظيف الأنظمة الإلكترونية الحديثة في إدارة العملية التعليمية وتقييمها، وتعزيز الممارسات الأكاديمية المبنية على النتائج والمؤشرات، بما ينسجم مع متطلبات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم الطبي ومخرجاته.
_Content_ar:

​في إطار جهود كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية الرامية إلى تطوير العملية التعليمية وتعزيز ثقافة الجودة والتميز الأكاديمي، عقدت الكلية، بالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، اليوم الخميس الموافق 22 تشرين الأول 2026، ورشة تدريبية بعنوان «ضبط جودة المساقات»، قدّمها الأستاذ الدكتور جهاد ربابعة.

وهدفت الورشة إلى تعريف أعضاء الهيئة التدريسية بآليات ضبط جودة المساقات الدراسية، وأهمية ربط أدوات التقييم والامتحانات بمخرجات التعلم المستهدفة، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية، وتعزيز دقة تقييم أداء الطلبة، وقياس مدى تحقق مخرجات التعلم.

وتضمنت الورشة جانبين نظرياً وتطبيقياً؛ حيث تناول الجانب النظري المفاهيم الأساسية لضمان جودة المساقات، وآليات مواءمة أساليب التقييم مع مخرجات التعلم، وأهمية توظيف نتائج التقييم في التحسين المستمر للعملية التعليمية.

أما الجانب العملي، فقد اشتمل على تدريب تطبيقي حول آلية استخدام النظام المحوسب المتاح عبر الموقع الإلكتروني للجامعة، وكيفية ربط أسئلة الامتحانات بمخرجات التعلم الخاصة بالمساقات الدراسية، بما يتيح توثيق عملية التقييم وتحليل مدى تحقق المخرجات التعليمية بصورة منهجية ودقيقة.

وتأتي هذه الورشة في إطار حرص كلية الطب، وبالتعاون مع عمادة التطوير الأكاديمي، على تمكين أعضاء الهيئة التدريسية من توظيف الأنظمة الإلكترونية الحديثة في إدارة العملية التعليمية وتقييمها، وتعزيز الممارسات الأكاديمية المبنية على النتائج والمؤشرات، بما ينسجم مع متطلبات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم الطبي ومخرجاته.​

ViewInTV: 0
]]> Ashraf Oweis Thu, 22 Oct 2026 14:13:17 GMT https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/DispForm.aspx?ID=50 Faculty of Medicine Hosts Lecture on Matching into U.S. Residency Programs https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/DispForm.aspx?ID=51 _Description: As part of its ongoing efforts to support medical students and graduates in their professional development and future career planning, the Faculty of Medicine at Jordan University of Science and Technology (JUST) organized a lecture entitled “Matching into U.S. Residency” on Wednesday, October 21, 2026, at the Red Hall, King Abdullah University Hospital (KAUH). The lecture was delivered by Dr. Edward Kakish, Senior Emergency Medicine Consultant at Henry Ford Health and Chief of Staff at the John D. Dingell Veterans Affairs Medical Center in Detroit, USA. Drawing on his extensive experience in academic medicine, medical education, and residency training, Dr. Kakish provided valuable insights into the process of applying for and matching into residency programs in the United States. The lecture addressed important aspects of the U.S. residency application process, including preparation strategies, application requirements, and practical guidance for medical students and graduates aspiring to pursue postgraduate medical training in the United States. The session also provided an opportunity for attendees to gain a better understanding of the challenges and opportunities associated with pursuing residency training abroad and to benefit from the speaker’s extensive academic and professional experience. This educational activity reflects the Faculty of Medicine’s continued commitment to broadening students’ career perspectives, strengthening their professional preparedness, and providing opportunities to engage with experienced international medical educators.
_Image:
_Content:
As part of its ongoing efforts to support medical students and graduates in their professional development and future career planning, the Faculty of Medicine at Jordan University of Science and Technology (JUST) organized a lecture entitled “Matching into U.S. Residency” on Wednesday, October 21, 2026, at the Red Hall, King Abdullah University Hospital (KAUH).

The lecture was delivered by Dr. Edward Kakish, Senior Emergency Medicine Consultant at Henry Ford Health and Chief of Staff at the John D. Dingell Veterans Affairs Medical Center in Detroit, USA.

Drawing on his extensive experience in academic medicine, medical education, and residency training, Dr. Kakish provided valuable insights into the process of applying for and matching into residency programs in the United States.

The lecture addressed important aspects of the U.S. residency application process, including preparation strategies, application requirements, and practical guidance for medical students and graduates aspiring to pursue postgraduate medical training in the United States.

The session also provided an opportunity for attendees to gain a better understanding of the challenges and opportunities associated with pursuing residency training abroad and to benefit from the speaker’s extensive academic and professional experience.

This educational activity reflects the Faculty of Medicine’s continued commitment to broadening students’ career perspectives, strengthening their professional preparedness, and providing opportunities to engage with experienced international medical educators.

_PublishDate: 10/22/2026
_ExpiryDate: 3/2/2028
Title_ar: Faculty of Medicine Hosts Lecture on Matching into U.S. Residency Programs
_Description_ar: As part of its ongoing efforts to support medical students and graduates in their professional development and future career planning, the Faculty of Medicine at Jordan University of Science and Technology (JUST) organized a lecture entitled “Matching into U.S. Residency” on Wednesday, October 21, 2026, at the Red Hall, King Abdullah University Hospital (KAUH). The lecture was delivered by Dr. Edward Kakish, Senior Emergency Medicine Consultant at Henry Ford Health and Chief of Staff at the John D. Dingell Veterans Affairs Medical Center in Detroit, USA. Drawing on his extensive experience in academic medicine, medical education, and residency training, Dr. Kakish provided valuable insights into the process of applying for and matching into residency programs in the United States. The lecture addressed important aspects of the U.S. residency application process, including preparation strategies, application requirements, and practical guidance for medical students and graduates aspiring to pursue postgraduate medical training in the United States. The session also provided an opportunity for attendees to gain a better understanding of the challenges and opportunities associated with pursuing residency training abroad and to benefit from the speaker’s extensive academic and professional experience. This educational activity reflects the Faculty of Medicine’s continued commitment to broadening students’ career perspectives, strengthening their professional preparedness, and providing opportunities to engage with experienced international medical educators.
_Content_ar:
As part of its ongoing efforts to support medical students and graduates in their professional development and future career planning, the Faculty of Medicine at Jordan University of Science and Technology (JUST) organized a lecture entitled “Matching into U.S. Residency” on Wednesday, October 21, 2026, at the Red Hall, King Abdullah University Hospital (KAUH).

The lecture was delivered by Dr. Edward Kakish, Senior Emergency Medicine Consultant at Henry Ford Health and Chief of Staff at the John D. Dingell Veterans Affairs Medical Center in Detroit, USA.

Drawing on his extensive experience in academic medicine, medical education, and residency training, Dr. Kakish provided valuable insights into the process of applying for and matching into residency programs in the United States.

The lecture addressed important aspects of the U.S. residency application process, including preparation strategies, application requirements, and practical guidance for medical students and graduates aspiring to pursue postgraduate medical training in the United States.

The session also provided an opportunity for attendees to gain a better understanding of the challenges and opportunities associated with pursuing residency training abroad and to benefit from the speaker’s extensive academic and professional experience.

This educational activity reflects the Faculty of Medicine’s continued commitment to broadening students’ career perspectives, strengthening their professional preparedness, and providing opportunities to engage with experienced international medical educators.​​

ViewInTV: 0
]]> Ashraf Oweis Thu, 22 Oct 2026 14:37:05 GMT https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/DispForm.aspx?ID=51 كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية تشارك في الورشة الختامية لمشروع أوروبي لتطوير التعليم الطبي السريري https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/DispForm.aspx?ID=49 _Description: شاركت كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في أعمال الورشة الختامية للمشروع المدعوم من الاتحاد الأوروبي، والتي عُقدت يومي 15 و16 تشرين الأول 2026، تحت عنوان: Capacity Building Educational Program for Preceptors: Supporting Medical Students’ Clinical Experiences «برنامج بناء القدرات التعليمية للمشرفين على التدريب السريري: دعم وتعزيز الخبرات السريرية لطلبة الطب» وجاءت مشاركة الكلية في إطار التعاون الأكاديمي المشترك مع كليات الطب في الجامعات الحكومية الأردنية وجامعتين أوروبيتين، ضمن مشروع امتد على مدار ثلاث سنوات، بهدف تطوير التعليم الطبي والارتقاء بجودة التدريب السريري لطلبة الطب، وتعزيز كفاءات أعضاء الهيئة التدريسية والمشرفين على التدريب السريري. وشهدت فترة تنفيذ المشروع عقد سلسلة من الورش التدريبية والأنشطة التعليمية المتخصصة، التي استهدفت أعضاء الهيئة التدريسية، وركزت على تطوير مهارات التدريس والإشراف السريري، وتبني أساليب تعليمية حديثة، وتعزيز آليات التقييم والتغذية الراجعة، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتوفير بيئة تدريب سريري أكثر فاعلية لطلبة الطب. وتناولت الورشة الختامية استعراض أبرز الأنشطة والإنجازات التي تحققت خلال السنوات الثلاث للمشروع، إلى جانب تبادل الخبرات والتجارب بين الجامعات المشاركة، ومناقشة سبل استدامة مخرجات المشروع وتوظيفها في تطوير برامج التعليم الطبي والتدريب السريري مستقبلًا. وتأتي مشاركة كلية الطب في هذا المشروع تأكيدًا على حرص جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية على تعزيز شراكاتها الأكاديمية الدولية، وتطوير قدرات كوادرها التدريسية، وتبني أفضل الممارسات في التعليم الطبي، بما ينعكس إيجابًا على جودة مخرجات التعليم والتدريب السريري، ويسهم في إعداد أطباء مؤهلين يمتلكون الكفاءات العلمية والسريرية اللازمة لممارسة المهنة بكفاءة واقتدار.
_Image:
_Content:

شاركت كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في أعمال الورشة الختامية للمشروع المدعوم من الاتحاد الأوروبي (+ERASMUS)، والتي عُقدت يومي 15 و16 تشرين الأول 2026، تحت عنوان:

Capacity Building Educational Program for Preceptors: Supporting Medical Students’ Clinical Experiences

وجاءت مشاركة الكلية في إطار التعاون الأكاديمي المشترك مع كليات الطب في الجامعات الحكومية الأردنية وجامعتين أوروبيتين، ضمن مشروع امتد على مدار ثلاث سنوات، بهدف تطوير التعليم الطبي والارتقاء بجودة التدريب السريري لطلبة الطب، وتعزيز كفاءات أعضاء الهيئة التدريسية والمشرفين على التدريب السريري.

وشهدت فترة تنفيذ المشروع عقد سلسلة من الورش التدريبية والأنشطة التعليمية المتخصصة، التي استهدفت أعضاء الهيئة التدريسية، وركزت على تطوير مهارات التدريس والإشراف السريري، وتبني أساليب تعليمية حديثة، وتعزيز آليات التقييم والتغذية الراجعة، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتوفير بيئة تدريب سريري أكثر فاعلية لطلبة الطب.

وتناولت الورشة الختامية استعراض أبرز الأنشطة والإنجازات التي تحققت خلال السنوات الثلاث للمشروع، إلى جانب تبادل الخبرات والتجارب بين الجامعات المشاركة، ومناقشة سبل استدامة مخرجات المشروع وتوظيفها في تطوير برامج التعليم الطبي والتدريب السريري مستقبلًا.

وتأتي مشاركة كلية الطب في هذا المشروع تأكيدًا على حرص جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية على تعزيز شراكاتها الأكاديمية الدولية، وتطوير قدرات كوادرها التدريسية، وتبني أفضل الممارسات في التعليم الطبي، بما ينعكس إيجابًا على جودة مخرجات التعليم والتدريب السريري، ويسهم في إعداد أطباء مؤهلين يمتلكون الكفاءات العلمية والسريرية اللازمة لممارسة المهنة بكفاءة واقتدار.

_PublishDate: 10/16/2026
_ExpiryDate: 2/2/2028
Title_ar: كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية تشارك في الورشة الختامية لمشروع أوروبي لتطوير التعليم الطبي السريري
_Description_ar: شاركت كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في أعمال الورشة الختامية للمشروع المدعوم من الاتحاد الأوروبي، والتي عُقدت يومي 15 و16 تشرين الأول 2026، تحت عنوان: Capacity Building Educational Program for Preceptors: Supporting Medical Students’ Clinical Experiences «برنامج بناء القدرات التعليمية للمشرفين على التدريب السريري: دعم وتعزيز الخبرات السريرية لطلبة الطب» وجاءت مشاركة الكلية في إطار التعاون الأكاديمي المشترك مع كليات الطب في الجامعات الحكومية الأردنية وجامعتين أوروبيتين، ضمن مشروع امتد على مدار ثلاث سنوات، بهدف تطوير التعليم الطبي والارتقاء بجودة التدريب السريري لطلبة الطب، وتعزيز كفاءات أعضاء الهيئة التدريسية والمشرفين على التدريب السريري. وشهدت فترة تنفيذ المشروع عقد سلسلة من الورش التدريبية والأنشطة التعليمية المتخصصة، التي استهدفت أعضاء الهيئة التدريسية، وركزت على تطوير مهارات التدريس والإشراف السريري، وتبني أساليب تعليمية حديثة، وتعزيز آليات التقييم والتغذية الراجعة، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتوفير بيئة تدريب سريري أكثر فاعلية لطلبة الطب. وتناولت الورشة الختامية استعراض أبرز الأنشطة والإنجازات التي تحققت خلال السنوات الثلاث للمشروع، إلى جانب تبادل الخبرات والتجارب بين الجامعات المشاركة، ومناقشة سبل استدامة مخرجات المشروع وتوظيفها في تطوير برامج التعليم الطبي والتدريب السريري مستقبلًا. وتأتي مشاركة كلية الطب في هذا المشروع تأكيدًا على حرص جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية على تعزيز شراكاتها الأكاديمية الدولية، وتطوير قدرات كوادرها التدريسية، وتبني أفضل الممارسات في التعليم الطبي، بما ينعكس إيجابًا على جودة مخرجات التعليم والتدريب السريري، ويسهم في إعداد أطباء مؤهلين يمتلكون الكفاءات العلمية والسريرية اللازمة لممارسة المهنة بكفاءة واقتدار.
_Content_ar:

كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية تشارك في الورشة الختامية لمشروع أوروبي لتطوير التعليم الطبي السريري

شاركت كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في أعمال الورشة الختامية للمشروع المدعوم من الاتحاد الأوروبي (+ERASMUS )، والتي عُقدت يومي 15 و16 تشرين الأول 2026، تحت عنوان:

Capacity Building Educational Program for Preceptors: Supporting Medical Students’ Clinical Experiences

وجاءت مشاركة الكلية في إطار التعاون الأكاديمي المشترك مع كليات الطب في الجامعات الحكومية الأردنية وجامعتين أوروبيتين، ضمن مشروع امتد على مدار ثلاث سنوات، بهدف تطوير التعليم الطبي والارتقاء بجودة التدريب السريري لطلبة الطب، وتعزيز كفاءات أعضاء الهيئة التدريسية والمشرفين على التدريب السريري.

وشهدت فترة تنفيذ المشروع عقد سلسلة من الورش التدريبية والأنشطة التعليمية المتخصصة، التي استهدفت أعضاء الهيئة التدريسية، وركزت على تطوير مهارات التدريس والإشراف السريري، وتبني أساليب تعليمية حديثة، وتعزيز آليات التقييم والتغذية الراجعة، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتوفير بيئة تدريب سريري أكثر فاعلية لطلبة الطب.

وتناولت الورشة الختامية استعراض أبرز الأنشطة والإنجازات التي تحققت خلال السنوات الثلاث للمشروع، إلى جانب تبادل الخبرات والتجارب بين الجامعات المشاركة، ومناقشة سبل استدامة مخرجات المشروع وتوظيفها في تطوير برامج التعليم الطبي والتدريب السريري مستقبلًا.

وتأتي مشاركة كلية الطب في هذا المشروع تأكيدًا على حرص جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية على تعزيز شراكاتها الأكاديمية الدولية، وتطوير قدرات كوادرها التدريسية، وتبني أفضل الممارسات في التعليم الطبي، بما ينعكس إيجابًا على جودة مخرجات التعليم والتدريب السريري، ويسهم في إعداد أطباء مؤهلين يمتلكون الكفاءات العلمية والسريرية اللازمة لممارسة المهنة بكفاءة واقتدار.​

ViewInTV: 0
]]> Ashraf Oweis Fri, 16 Oct 2026 14:36:05 GMT https://www.just.edu.jo/FacultiesandDepartments/FacultyofMedicine/Lists/News/DispForm.aspx?ID=49